孩子必须掌握的阅读技巧

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1、由浅入深，由难到易

孩子能熟练地阅读文章，这不是一朝一夕能做到的。训练之初，只要孩子会发单词音，理解单词意思，就已经达到了目的。在这个过程中，父母需要仔细听孩子的发音，纠正他们的发音问题。这个很重要，因为如果有发音问题，会影响孩子对单词意思的准确理解，进而影响孩子的阅读兴趣。只有当孩子成功地通过了“单字通”，才能发好字，理解字的意思，才能一步一步地训练孩子阅读短语、句子、段落和整篇文章。

2.经常让孩子给自己和别人朗读

家长可以把孩子平时的阅读声音记录下来，给孩子播放，让孩子注意自己的语音、语调、声调等问题。当孩子在朗读方面取得很大进步时，也可以偶尔给家人和邻居朗读。有了大家的夸奖，孩子就能获得一种被认可的感觉，以后在朗读方面也会更加积极。但家长也要注意，不要让孩子在所有人面前“表演”，这样可能会让孩子觉得无聊。

3.注意对孩子阅读的评价

因为孩子年纪小，一开始总是把握不住朗读的节奏、情感和意境。家长可以在朗读的实践中引导孩子进行思考和领悟，从而培养孩子的阅读能力。当孩子大声朗读时，父母应该认真听。大声朗读后，他们可以给出一些评价和分析。这种评价一定是有效的评论，而不是简单地说“好”和“不好”。这样不利于孩子阅读水平的提高，容易挫伤孩子的阅读热情。所以，家长要让孩子知道自己哪里读得好，哪里需要提高。只有这样，孩子才能真正从阅读中思考和收获。

4.鼓励孩子大胆表达自己

在阅读训练开始时，有些孩子会因为害怕阅读错误而逐渐变得胆怯和害羞。读书时，他们表现为声音低，语气平淡，没有表情。这个时候，父母要善于捕捉孩子的优点，给予适当的鼓励，比如“你没有看错一个地方，只是有一些感情。”“你的舌头很清楚，就是说大声一点比较好。”这样可以激发孩子的兴趣，帮助他们克服胆怯，大胆展示，大声朗读。

5.引导孩子在朗读中寻求知识

当然，教孩子阅读技巧的比较终目的是让孩子读得更好。所以，家长要牢牢抓住朗读这个环节，不仅要让孩子朗读，还要让孩子学习，读死书。例如，在孩子大声朗读故事之前，父母可以和他一起了解故事的主要内容。每当孩子读完一篇文章或一段话，家长可以引导他谈谈自己的感受和经历，从而启发孩子在朗读中思考和求知。